Jul. 02': «A mi també em podria passar?» Què saben les persones amb discapacitats
D. Kerr, C. Rae, H. Wilkinson
* Course Leader for the Postgraduate Diploma/ MSc in Dementia Studies at Dementia Services Development Centre, University of Stirling. She is also an independent trainer, consultant and researcher in the field of learning disability and dementia.
** Independent Researcher.
*** Senior research Fellow, Centre for Research on Families and Relationships University of Edinburgh.
Correspondència
D. Kerr
DSDC
University of Stirling
Stirling
FK9 4KA
Tel.: 01786 46774
E-mail: d.w.kerr@stir.ac.uk
Resum
La meta general d’aquest projecte era analitzar què en saben i com veuen la demència les persones amb discapacitats d’aprenentatge. Es van crear quatre grups de treball formats per entre 6 i 10 persones amb discapacitat d'aprenentatge. Als resultats es pot veure com els participants associaven la demència amb la confusió, la pèrdua de memòria, el deteriorament físic i l’agressió. Cal destacar que la majoria relacionava la demència amb el fet que se’ls enduguessin lluny de «casa seva». Es van fer recomanacions per preparar i ajudar les persones a viure amb altres que tenen demència.
Paraules clau: Discapacitats d'aprenentatge, demència, grups de treball.
* Course Leader for the Postgraduate Diploma/ MSc in Dementia Studies at Dementia Services Development Centre, University of Stirling. She is also an independent trainer, consultant and researcher in the field of learning disability and dementia.
** Independent Researcher.
*** Senior research Fellow, Centre for Research on Families and Relationships University of Edinburgh.
Correspondència
D. Kerr
DSDC
University of Stirling
Stirling
FK9 4KA
Tel.: 01786 46774
E-mail: d.w.kerr@stir.ac.uk
Resum
La meta general d’aquest projecte era analitzar què en saben i com veuen la demència les persones amb discapacitats d’aprenentatge. Es van crear quatre grups de treball formats per entre 6 i 10 persones amb discapacitat d'aprenentatge. Als resultats es pot veure com els participants associaven la demència amb la confusió, la pèrdua de memòria, el deteriorament físic i l’agressió. Cal destacar que la majoria relacionava la demència amb el fet que se’ls enduguessin lluny de «casa seva». Es van fer recomanacions per preparar i ajudar les persones a viure amb altres que tenen demència.
Paraules clau: Discapacitats d'aprenentatge, demència, grups de treball.
Etiquetes de comentaris: Avencos psicopedagogics

27 de NOVEMBRE: