Nov. 06' : Autodeterminació i persones adultes
S. Rojas Pernia
Professora Departament Educació. Universitat de Cantàbria.
Correspondència:
E-mail: rojass@unican.es
Resum
Ja fa uns quants anys que el principi d’autodeterminació es fa servir a Espanya com a referent en els serveis i programes adreçats a persones amb discapacitat intel·lectual. El concepte d’autodeterminació reclama el dret de les persones a tenir i exercir més control sobre les seves vides. Amb tot, i malgrat la facilitat amb què el concepte ha entrat a formar part de l’argot professional (en són bon exemple els nombrosos treballs que s’han anat publicant) i malgrat també la unanimitat que sembla haver-hi sobre la necessitat d’assegurar-ne el desenvolupament, en molts casos acaba reduït a un conjunt d’habilitats que es vol fomentar en la persona amb discapacitat intel·lectual. Així, igual que passa amb altres conceptes procedents de la cultura anglosaxona, com ara l’apoderament o l’autodefensa, hom oblida que la seva força rau en la seva naturalesa. És a dir, en el reconeixement de la possibilitat i la necessitat que les persones amb discapacitat intel·lectual passin a tenir control sobre allò que els esdevé.
Paraules clau: Suports. Autodeterminació. Contextos ordinaris. Drets. Identitat personal positiva.
Professora Departament Educació. Universitat de Cantàbria.
Correspondència:
E-mail: rojass@unican.es
Resum
Ja fa uns quants anys que el principi d’autodeterminació es fa servir a Espanya com a referent en els serveis i programes adreçats a persones amb discapacitat intel·lectual. El concepte d’autodeterminació reclama el dret de les persones a tenir i exercir més control sobre les seves vides. Amb tot, i malgrat la facilitat amb què el concepte ha entrat a formar part de l’argot professional (en són bon exemple els nombrosos treballs que s’han anat publicant) i malgrat també la unanimitat que sembla haver-hi sobre la necessitat d’assegurar-ne el desenvolupament, en molts casos acaba reduït a un conjunt d’habilitats que es vol fomentar en la persona amb discapacitat intel·lectual. Així, igual que passa amb altres conceptes procedents de la cultura anglosaxona, com ara l’apoderament o l’autodefensa, hom oblida que la seva força rau en la seva naturalesa. És a dir, en el reconeixement de la possibilitat i la necessitat que les persones amb discapacitat intel·lectual passin a tenir control sobre allò que els esdevé.
Paraules clau: Suports. Autodeterminació. Contextos ordinaris. Drets. Identitat personal positiva.
Etiquetes de comentaris: Avencos psicopedagogics

Clica aquí i fes el