SÍNDROME DE DOWN. La relación con el otro en la construcción de la identidad. Avances médicos y psicopedagógicos

Llibres Fundació Catalana Síndrome de Down

SÍNDROME DE DOWN. La relación con el otro en la construcción de la identidad. Avances médicos y psicopedagógicos

Tornar a LLIBRESTornar a LLIBRES(Resumen de las ponencias de las V Jornadas Internacionales sobre el síndrome de Down). Funcació Catalana Síndrome de Down, Barcelona, 1995. (Edición bilingüe. La parte castellana contiene 328 páginas).

ÍNDICE

Conferencia inaugural

1. El síndrome de Down (SD). Historia y evolución. F. Ballesta AVANCES MÉDICOS

2. Avances en la genética del SD. A. Bosch, M. Pritchard, J. Guimerà, J. J. Fuentes, X. Estivill

3. Correlaciones genotipo-fenotipo en el SD. S. M. Pueschel

4. Anomalías metabólicas y bioquímicas en las personas con el SD. S. M. Pueschel

5. Enfermedad de Alzheimer en las personas con SD. J. Flórez Comunicaciones

6. Aspectos cardiológicos en el SD. J. Casaldàliga

7. Hormona de crecimiento y SD. A. Goday

8. La patología de la rodilla en el SD. J. C. González Casanova

9. Inmunidad y vacunas. J. M. Corretger

10. Síndrome de apneas del sueño en el SD. M. D. de la Calzada, J. M. Corretger AVANCES PSICOPEDAGÓGICOS Relaciones entre familia

11. El recién nacido con SD y su crecimiento personal. C. C. Cunningham

12. Factores familiares que intervienen en el desarrollo de los niños y adolescentes con SD. S. Turner, P. Slopara

13. Comprender y ser comprendido durante el desarrollo simbòlico-representativo en niños con retraso mental. G.  Levi, P. Bernabei, M. Di Falco, L. Diomede

14. Desarrollo de la relación madre-hijo. E. Pérez-Crim

15. Diagnosis doble: los trastornos psiquiátricos en el retraso mental. F. Capozzi, B. Mazzoncini, C. Sogos, G.  Levi

16. La familia ante el adolescente con SD. B. Garvía

17. Seguimiento del trabajo con apoyo. Proyecto Aura. Relaciones entre iguales

18. Relaciones entre iguales en niños y adolescentes con SD. F. C. Seráfica

19. El desarrollo de relaciones adultas en entornos de integración laboral. C. Lynch

20. Resumen de la intervención de Anya Souza. A. Souza

21. Mi experiencia como actor de cine. C. Burke

22. Asistencia a los padres desde un equipo de atención precoz. R. Tarragó

23. La atención al niño con discapacidad en la primera infancia. D. López

24. Cómo favorecer la interacción entre iguales en niños y adolescentes con SD. F. C. Seráfica

25. El sistema de educación especial para niños con necesidades educativas especiales en Baden-Württemberg,  Alemania. S. Asmussen Estructuras para las relaciones

26. Identidad e integración. A. Canevaro

27. Proyectos de relación entre escuelas ordinarias y especiales. S. Asmussen

28. El nacimiento del hijo y los comienzos de la inteligencia. A. Lasa

29. Estructura actual de la atención temprana en Cataluña. A. Fornós

30. Las relaciones en el marco de la escuela de la diversidad. N. Pérez de Lara

31. Relación familia-escuela. P. Tschorne

32. Identidad de adulto. A. Canevaro

Tornar a LLIBRESTornar a LLIBRES