Índice conferencia inaugural:

1. El síndrome de Down (SD). Historia y evolución. F. Ballesta AVANCES MÉDICOS
2. Avances en la genética del SD. A. Bosch, M. Pritchard, J. Guimerà, J. J. Fuentes, X. Estivill
3. Correlaciones genotipo-fenotipo en el SD. S. M. Pueschel
4. Anomalías metabólicas y bioquímicas en las personas con el SD. S. M. Pueschel
5. Enfermedad de Alzheimer en las personas con SD. J. Flórez Comunicaciones
6. Aspectos cardiológicos en el SD. J. Casaldàliga
7. Hormona de crecimiento y SD. A. Goday
8. La patología de la rodilla en el SD. J. C. González Casanova
9. Inmunidad y vacunas. J. M. Corretger
10. Síndrome de apneas del sueño en el SD. M. D. de la Calzada, J. M. Corretger AVANCES PSICOPEDAGÓGICOS Relaciones entre familia
11. El recién nacido con SD y su crecimiento personal. C. C. Cunningham
12. Factores familiares que intervienen en el desarrollo de los niños y adolescentes con SD. S. Turner, P. Slopara
13. Comprender y ser comprendido durante el desarrollo simbòlico-representativo en niños con retraso mental. G.  Levi, P. Bernabei, M. Di Falco, L. Diomede
14. Desarrollo de la relación madre-hijo. E. Pérez-Crim
15. Diagnosis doble: los trastornos psiquiátricos en el retraso mental. F. Capozzi, B. Mazzoncini, C. Sogos, G.  Levi
16. La familia ante el adolescente con SD. B. Garvía
17. Seguimiento del trabajo con apoyo. Proyecto Aura. Relaciones entre iguales
18. Relaciones entre iguales en niños y adolescentes con SD. F. C. Seráfica
19. El desarrollo de relaciones adultas en entornos de integración laboral. C. Lynch
20. Resumen de la intervención de Anya Souza. A. Souza
21. Mi experiencia como actor de cine. C. Burke
22. Asistencia a los padres desde un equipo de atención precoz. R. Tarragó
23. La atención al niño con discapacidad en la primera infancia. D. López
24. Cómo favorecer la interacción entre iguales en niños y adolescentes con SD. F. C. Seráfica
25. El sistema de educación especial para niños con necesidades educativas especiales en Baden-Württemberg,  Alemania. S. Asmussen Estructuras para las relaciones
26. Identidad e integración. A. Canevaro
27. Proyectos de relación entre escuelas ordinarias y especiales. S. Asmussen
28. El nacimiento del hijo y los comienzos de la inteligencia. A. Lasa
29. Estructura actual de la atención temprana en Cataluña. A. Fornós
30. Las relaciones en el marco de la escuela de la diversidad. N. Pérez de Lara
31. Relación familia-escuela. P. Tschorne
32. Identidad de adulto. A. Canevaro