Comunicación y lenguaje en los niños con síndrome de Down

La escuela, con sus entornos concretos como el aula, el patio, el comedor, … es uno de los contextos comunicativos del niño y un marco importante para la adquisición y desarrollo del lenguaje. Es en el aula donde los niños pueden participar en una serie de intercambios interpersonales en los que se movilizan procesos de enseñanza y de aprendizaje «naturales» del lenguaje, a la vez que se comunican en un contexto real y con diferentes «interlocutores» : los adultos y los compañeros. «El uso de lenguaje en la escuela» (2003) Dt. De Enseñanza. Orientaciones y estrategias para hacerlo posible con nuestros alumnos con Síndrome Down.

12 de marzo, 18 a 20 horas

Espacio 2 Fundación Catalana Síndrome Down (C / Valencia, 79-81, 1º 3ª, Barcelona)

Coste 124 €

Precio final: Gratuito

Dades primera persona (pare o mare)

Dades segona persona (opcional)

Dades persona amb discapacitat


SiNo


Per qualsevol dubte o aclariment contactin amb el servei de formació a formació@fcsd.org

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