Reunión con el conseller de Educación

La directora general de la Fundació Catalana Síndrome de Down y el director del área infantil y coordinador del servicio de Seguimiento en la Etapa Escolar, se han reunido con el conseller de Educación de la Generalitat de Catalunya.

El objetivo es promover la inclusión social en los diferentes contextos educativos

La directora general de la Fundació Catalana Síndrome de Down (FCSD), Katy Trias, y el director del área infantil y coordinador del servicio de Seguimiento en la Etapa Escolar, Artur Fernández, se reunieron con el conseller de Educación de la Generalitat de Catalunya, Josep Bargalló, con el objetivo de seguir trabajando codo con codo en el proceso de inclusión escolar de los niños y adolescentes con síndrome de Down.

Los responsables de la FCSD expusieron las características del servicio de Seguimiento en la Etapa Escolar haciendo énfasis en la intervención que se realiza en los grupos terapéuticos y de aprendizaje. Estos ofrecen un espacio complementario al marco escolar ordinario y favorecen el desarrollo personal de los niños y adolescentes y su inclusión social, porque facilitan el contexto idóneo para el reconocimiento de las capacidades y la aceptación de la discapacidad. Esto posibilita la construcción de la propia identidad y el logro de grados más altos de autonomía y aprendizaje.

Apoyo a la educación inclusiva

Durante la reunión también se analizó la aplicación del Decreto de la atención educativa al alumnado en el marco de un sistema educativo inclusivo y se apuntaron actuaciones que pueden favorecer la inclusión de las personas con síndrome de Down (SD), como medidas organizativas (talleres, rincones, grupos flexibles, desdoblamientos, dos profesores en el aula, aula abierta a secundaria...) y curriculares (trabajo en proyectos, diversificación curricular, trabajo cooperativo o adaptaciones curriculares).

Otra aspecto que se abordó fueron las actividades que la FCSD dirige a la comunidad educativa para dar respuesta a los aspectos de formación y sensibilización en torno a la SD, desarrollar competencias de colaboración y tomar conciencia de las actitudes discriminatorias.

En este sentido, la FCSD organiza actividades docents para ofrecer formación y apoyo a los maestros y profesionales, colabora con los centros en el seguimiento psicopedagógico de los alumnos atendidos en los grupos y sensibiliza al alumnado sobre el SD para potenciar la aceptación.

Para más información sobre el servicio de Seguimiento en la Etapa Escolar, puede pulsar el siguiente enlace.